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[期刊论文] 作者：李素俊,
来源：学周刊·A 年份：2010
摘要:教学作为一种有明确目的性的认知活动,提高课堂教学实效是广大教师的共同追求。提高课堂教学实效必须充分发挥教师的主导作用,改革课堂教学模式,教会学生学习知识的方法,与学生全面沟通情感,发挥学生学习的主动性,从而达到事半功倍的教学效果。 关键词:......
[期刊论文] 作者：李晓光, 李素俊, 车丽红,
来源：辽宁建材 年份：2004
本文简述变流变压控制技术的节能原理,以及控制技术的实现方法....
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