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[期刊论文] 作者：李素敏,朱瑞刚,,
来源：天津师范大学学报(社会科学版) 年份：2008
我国中小学校长负责制在实施中出现了校长权力过于集中、民主制度形同虚设的问题;造成这一问题的主要原因是缺乏具体落实校长负责制的规章制度。因此,在今后校长负责制的实施...
[期刊论文] 作者：李素敏,朱瑞刚,,
来源：天津师范大学学报(基础教育版) 年份：2005
教师评价是教师管理工作中的重要一环。依据评价结果、用途的不同,可以将中小学教师评价分为奖惩性评价与发展性评价。这两种不同取向的教师评价的最终目的都是为了通过加强...
[期刊论文] 作者：李素敏, 朱瑞刚,,
来源：教学与管理 年份：2008
20世纪80年代，美国掀起了几乎遍及全国的校本管理运动，并很快扩展到其他国家和地区，形成声势浩大的学校管理改革运动。通过对美国校本管理特点的分析，能够加深我们的认识，为我国学......
[期刊论文] 作者：李素敏, 朱瑞刚,,
来源：教育评论 年份：2008
"法人行动"是美国社会学家科尔曼提出的一个理论观点,在社会科学领域得到广泛应用。科尔曼有关理性人的基本理论预设及法人行动理论,为我们研究美国校本管理改革中学校在社会...
[期刊论文] 作者：李素敏 朱瑞刚,
来源：教书育人·校长参考 年份：2010
校本管理要求教育主管部门将其权力逐渐下放给学校,给予学校更大的权力。自主管理和共同决策是校本管理的两大核心理念,校本管理通过将教育管理权力下放给中小学来提高学校的管理效率和学生的学习效率。现以美国的校本管理为例,谈谈下放权力对于提高中小学办学......
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