搜索筛选:
搜索耗时0.0388秒,为你在为你在61,042,058篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：李细娟,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2018
【摘 要】本文讲述了通过小组合作学习，发展学生英语学科核心素养。从科学的小组建制，设计合适的小组合作学习任务，开展多样的小组课外活动，让小组成员的特质都得以发扬，小组合作多元评价中发展学生核心素养五个方面，叙述了如何在小组活动中发展学生的英语学科核心素......
[期刊论文] 作者：李细娟,
来源：文理导航 年份：2016
【摘 要】本文讲述了高中英语写作课堂学生互评存在的问题，探讨了高中英语写作课堂学生互评存在问题的对策，即注重培养激发学生主动参与评价的意识：设计详细科学的评价表和评价任务;教师进行有效指导，培养学生的评价能力。 【关键词】高中英语;写作课堂;学生互评......
[期刊论文] 作者：李细娟,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2017
【中图分类号】G635.1 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）36-0052-02 没有批评的教育是不完整的教育，学生是受教育者，在接受教育的过程中，有些学生会偏离我们教育的方向，做为教育者，要及时教育学生，让学生意识到自己的错误，引导学生自觉地改正错误。但学生......
[期刊论文] 作者：李细娟,
来源：看世界·学术上半月 年份：2020
摘要：小学阶段是学生学习生涯的基础，小学阶段的教学有助于学生良好学习习惯的养成。六年级数学教学对于学生数学思维的养成显得十分重要。六年级是一个承上启下的阶段，其数学教学内容既是对小学内容的总结，又能够为初中数学学习打下基础。因此，六年级数学教学当中，概......
[会议论文] 作者：李细娟, 刘玉环, 嵇志锋,,
来源： 年份：2004
一、研究的背景核心素养的提出及迅猛发展时代的发展和国际竞争的日益激烈对当前的教育提出了更高的要求——教育必须培养具有综合素质和创新能力的人。因此,从上个世纪...
相关搜索：
