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[期刊论文] 作者：李绍绪,,
来源：中小学教学研究 年份：2002
阅读能力是学生吸收新知识,掌握新技术的基础.小学语文教学大纲明确提出“阅读教学是小学语文教学的基本环节,它是识字的重要途径,有利于提高识字的质量,能够进行听、说、读...
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