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[期刊论文] 作者：李翠白,,
来源：中国电化教育 年份：2007
本文以高校《学习科学与技术》网络课程为例,在阐述分布式网络学习共同体内涵的基础上,提出创建校际协作网络学习共同体的八条设计策略:创建校际协作联盟;开展多层次的校际远...
[期刊论文] 作者：李翠白,,
来源：电化教育研究 年份：2006
本文阐述了西方情境学习理论的发展概况、教学策略与设计原则,进而比较了各类基于技术的情境学习实践范例、反思情境学习理论的发展特点与教学应用。...
[期刊论文] 作者：李翠白,,
来源：数字通信世界 年份：2004
并文以著名的全球协作网(GSN)项目为例,对跨文化远程协作学习的经典项目(国际网页博览和外交之门)进行深入分析,深入分析跨文化远程协作学习的项目总况、设计特点与设计策略,...
[期刊论文] 作者：李翠白,,
来源：海南师范大学学报(自然科学版) 年份：2009
随着信息社会向知识社会的转型，网络学习共同体成为网络学习型组织实施知识管理的有效途径．为了提升组织与个体的学习绩效．阐述了网络学习共同体知识管理的必要性及其关键策略，包......
[期刊论文] 作者：李翠白,
来源：克拉玛依学刊 年份：2014
跨学校远程协作学习的教学模式设计，以跨学校远程协作学习模式的教学设计流程图为基础，阐述了跨学校远程协作学习的设计步骤，即校际协作项目的需求分析，选择合适的校际协作伙伴，分......
[期刊论文] 作者：李翠白,,
来源：海南广播电视大学学报 年份：2013
信息技术的发展，为校本课程开发提供了新契机。结合信息技术与课程整合理念与方法，提出整体推进数字化校本课程开发策略：建立教师参与机制，形成校本课程开发动力；运用信息技术构建......
[期刊论文] 作者：李翠白,
来源：新教育(海南) 年份：2017
校本微课是结合学校所在社区的区域文化资源,适应学科发展特点与学生个性化学习需要,以阐释某一知识主题或教学技能为目标的数字化微型教学音视频。结合校本微课的内涵分析,...
[期刊论文] 作者：李翠白,
来源：海南师范学院学报：自然科学版 年份：2004
针对高等师范教育技术专业的教学设计《课程教学设计模式》1单元教学中存在的问题，以教学系统设计方法为指导，融合任务驱动、十字交叉、合作学习等多种教学理论，在一系列前端分......
[期刊论文] 作者：李翠白,
来源：中国电化教育 年份：2013
校际网络协作学习共同体的组织问题成为深化网络课程改革的难题。在实践基础上,该文总结了校际网络学习共同体组织设计的基本策略,提出学生、教师、导学三位一体的校际协作网...
[期刊论文] 作者：李翠白,
来源：中国电化教育 年份：2009
校际远程协作学习是一种跨地区、跨学校开展的网络远程协作学习模式。针对该学习模式的网络学习环境需求，本文首先归类分析了几种典型的网络教学平台的远程协作支持功能与特色......
[期刊论文] 作者：李翠白,
来源：海南师范学院学报：社会科学版 年份：2001
文章以现代学与教的理论为指导，对公共教育技术课程中的教学设计部分进行教学方案的系统设计、实施和评价、并针对应用层次教学目标，重点建构了基于计算机的任务驱动式学习方法......
[学位论文] 作者：李翠白,
来源：南京大学 年份：2007
网络课程是高校教育资源开放共享和精品课程建设的重要组成部分，是深化高等教育信息化的关键和难点所在。针对各高校同类网络课程的虚拟学习社区相互孤立、网络教学方式欠缺远......
[会议论文] 作者：李翠白,
来源：第十届全球华人计算机教育应用会议 年份：2006
本文系统回顾了合作学习研究的理论基础、合作学习类型、合作学习基本原理,进而分析在课程教学改革中推广合作学习所面临的挑战与机遇,提出进一步开展21世纪合作学习研究的新...
[会议论文] 作者：李翠白;,
来源：第七届全球华人计算机教育应用大会 年份：2003
本文针对高等师范教育教育技术专业的教学设计课程单元教学中存在的问题，以教学系统设计方法为指导，融合任务驱动、十字交叉、合作学习等多种教学理论，在一系列前端分析基础上，设......
[期刊论文] 作者：李翠白,
来源：中国远程教育 年份：2004
课程实践教学是整个实践性教学环节中的重要一环,探索适合成人教育的课程实践教学方式,突破传统的课堂教学模式,是人才培养模式改革和开放教育试点的核心内容之一。本文通过...
[期刊论文] 作者：李翠白,
来源：旅游纵览(下半月 年份：2019
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[期刊论文] 作者：方云端, 李翠白,,
来源：文教资料 年份：2011
在知识经济时代,高校需要改革培养模式,提升教学质量,培育适应市场经济需求的创新型人才。促进隐性知识的共享与创新是高校知识管理的核心主题。本文对当前高校存在的知识形...
[期刊论文] 作者：李翠白, 李芒,,
来源：中国电化教育 年份：2001
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[期刊论文] 作者：方云端,李翠白,
来源：海南广播电视大学学报 年份：2013
在深化教学改革和推进教育信息化进程中，网络教学资源共享有助于促进区域教育均衡发展，实现资源优化配置。依据海南省高等学校网络资源建设现状和共享中存在障碍因素，通过建设优......
[期刊论文] 作者：陈丹,李翠白,,
来源：艺术教育 年份：2013
设计管理课程在我国开设的时间不长,学科理论、教育理论和教育实践都还不完善,而且设计管理学科的实践性很强。作者从教学实践中得出经验：该课程必须以理论结合实践的形式,让...
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