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[期刊论文] 作者：李自均,
来源：读天下:综合 年份：2021
在开展初中语文教学时,“读”是最主要的教学活动,在“读”的过程中学生会生成不一样的心境,他们会投入情感,深深的代入其中,进而生成优化的感触。可见“读”可以成为学生疏...
[期刊论文] 作者：李自均,
来源：四川教育 年份：1987
进一步培养初中学生“听、说、读、写”的能力是大纲提出的要求,而听的能力是四种能力的“前哨”;有了这种能力,才说得上信息的吸收和输出,才能有效地提高初中生“说、读、...
[期刊论文] 作者：郑毓,陈兆润,李自均,,
来源：四川教育 年份：1988
在中学语文教学中,小学向初一语文放学的过渡是很重要的一个环节。如何使小学毕业生一踏进中学就步入正轨,这对于提高中学语文的教学质量具有特别重要的意义。笔者仅就小学...
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