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[期刊论文] 作者:李艳宾 张琴 夏占峰 周慧杰, 来源:课程教育研究 年份:2018
【摘要】本文通过更新实验教学内容、采用互换角色法开展综合设计型和研究创新型实验、改革实验考核方式等构建了创新型微生物学实验教学体系,并结合“第二课堂”,提高了学生创新能力。该改革实践在提高学生创新创业能力中起到了较好的促进作用,并取得了一定的成效......
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