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[期刊论文] 作者：李艳梅 李 娜,
来源：商情·科学教育家 年份：2008
[摘要] 教学是认知与情感的结合，情感贯穿于教学的始终，目前大学英语教学过程中情感教育仍未被广泛重视和运用。本文在分析情感教育的必要性后，提出了情感教育的融入策略。 [关键词] 大学英语教学：情感教育：渗透方法 长期以来，在传统教学模式的影响和社会......
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