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[期刊论文] 作者：李艳苹 李卓,
来源：课程教育研究 年份：2018
【摘要】幼儿园科学教育要求幼儿能够在科学探索中进行深度学习，通过发现和解决生活中的真实问题，积累科学经验、形成科学概念，提升学习品质。本文详细观察记录了幼儿园一次科学教育活动，发现科学探索流于形式，目标设定不适宜、探索材料投放不合理、缺乏启发性问题、......
[期刊论文] 作者：李艳苹, 李卓,
来源：课程教育研究 年份：2018
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