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[期刊论文] 作者:李艳, 沈本领,, 来源:江苏教育 年份:2017
利用学生常见的树叶,通过测量、计算和比较等方法,引导学生综合运用比的相关知识,在收集数据、分析数据的过程中初步发现树叶形状中蕴含的数学规律,有助于学生积累数学活动经...
[期刊论文] 作者:李艳 沈本领, 来源:江苏教育 年份:2017
【摘要】利用学生常见的树叶,通过测量、计算和比较等方法,引导学生综合运用比的相关知识,在收集数据、分析数据的过程中初步发现树叶形状中蕴含的数学规律,有助于学生积累数学活动经验,培养他们用数学眼光观察生活的意识和能力。  【关键词】动手实践;自主建构;活动......
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