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[学位论文] 作者：李苏沙,
来源：河北大学 年份：2020
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[期刊论文] 作者：薛国凤, 李苏沙,,
来源：少年儿童研究 年份：2018
自2009年纪念少先队建队60周年活动中重申团队衔接组织意识培养的重要性开始,团队衔接建设越来越受到各地中小学的重视。"以团带队""全团带队""强队建团""强团建队""团队...
[期刊论文] 作者：李苏沙,薛国凤,
来源：现代中小学教育 年份：2017
形象教育法是一种＂使教育形象化、由感性到理性、由表及里＂的信仰教育方法,其特点表现为强调具体直观的呈现方式、关注教育活动的艺术感染性、注重使用多样化的教育手段、关注......
[期刊论文] 作者：刘潇濛,杜凤岗,李伟,李洪彬,李苏沙,
来源：山海经：教育前沿 年份：2021
劳动教育是新时代党对教育的新要求,是中国特色社会主义教育制度的重要内容。当前我国高职幼儿师范院校劳动教育开展存在很多问题,如学生劳动意识弱化、劳动技能缺失、劳动教育课程形同虚设等。针对以上问题,建议从培育正确劳动观、构建劳动教育体系、创新劳动......
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