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[期刊论文] 作者：李英和 李莹,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2020
摘要：新课程标准要求地理教学不再只以传授知识为主要目的，更要注重对学生地理核心素养的培养，包括培养学生的区域认知、综合思维、地理实践力和人地协调四大方面，让学生学会用地理的视角看待和思考人与自然之间的关系，全面提升综合能力。经多年教学实践发现，传统的教......
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