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[学位论文] 作者：李英翯,,
来源： 年份：2007
中华文化,博大精深,源远流长。易学文化思想、儒家、道家等经典的文化思想是我们民族宝贵的精神文化遗产,由文艺复兴到包豪斯时期至今,世界上很多人、很多艺术家对中华传统文...
[期刊论文] 作者：李英翯,,
来源：现代交际 年份：2014
艺术美学作为艺术类教学的一门公开课,越来越受到诸多专业院校的重视,特别是对平面设计专业的影响越来越大。通过对艺术美学的学习,可以帮助学生更好地理解艺术,让同学们深刻...
[期刊论文] 作者：李英翯,
来源：美术教育研究 年份：2018
随着人们生活的日益富裕,服装作为单一的生活必需品,逐渐被赋予了更多的附加功能。人们对服装的要求越来越多、越来越复杂,这对服装设计提出了更高的要求,同时也促进了服装设...
[期刊论文] 作者：李英翯,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2011
在艺术设计的教学过程中,情商在相当程度上影响着学生的个人素质的发展,为此,在艺术设计的教学中应该逐渐树立起加强学生的情商教育的意识。笔者结合自身的多年的教学经验,对...
[期刊论文] 作者：李英翯,
来源：现代交际 年份：2014
蔡元培是我国一位伟大的思想家、教育家和革命家，对我国教育事业的发展做出了巨大的贡献。他提出的美育思想是将中国传统文化的精髓与西方现代文明二者相结合的一种思想，将理论......
[期刊论文] 作者：李英翯,
来源：现代交际 年份：2011
［摘要］服装设计是科学技术和艺术的搭配焦点，一名合格的服装设计专业的学生应该具有艺术和技术的完美结合。服装专业又不同于其他的设计专业，它是一门实践性极强，知识更新极快的一门学科。如果还在基础教学中一味地强调绘画技能和创意能力就显得捉襟见肘。实践证明，一......
[期刊论文] 作者：李英翯,,
来源：参花(上) 年份：2017
色彩是造型艺术的一个基本元素,它如何科学合理地运用在艺术创作中越来越被人们重视。因此,色彩的具体运用,形成并建立一个认知体系,在艺术领域不可或缺。从中西方的相关绘画...
[期刊论文] 作者：李英翯,,
来源：大家 年份：2011
中国的美术基础教育严格讲应该起始于上世纪初期,随着我国最早到西方学习绘画和理论并将之带回国的一批知名画家如李毅士(1886年—1942年)、李叔同(1880年—1942年)、吴法鼎(...
[期刊论文] 作者：姜殿坤, 李英翯,,
来源：国家教育行政学院学报 年份：2018
美育的核心是培养学生感知美和创造美的能力,它在高等学校的人才培养体系中应当占有重要的地位。在实现人的全面发展的过程中,美育能够塑造人的基本素养,并为培育正确的审美...
[期刊论文] 作者：姜殿坤,李英翯,,
来源：文艺评论 年份：2016
在中国教育发展史上,尤其是美术教育发展史上,民国时期的美术教育发展取得的成绩可圈可点,优秀美术人才辈出,如中国近代绘画史上著名的艺术教育家和画家郑锦、陈师曾;辛...
[期刊论文] 作者：姜殿坤,李英翯,,
来源：历史教学问题 年份：2016
民国时期美术人才培养呈现空前繁荣的局面,建立了立体交叉、互相补充的较为完备的体系,这不仅给中国新兴的美术教育带来机运、生气,也奠定了现代美术教育体系的基本框架,促进...
[期刊论文] 作者：姜殿坤, 李英翯,
来源：中国高等教育 年份：2022
丰子恺是学贯中西的艺术教育家与美育思想家，其美育思想在建构新时代中华美育体系，落实立德树人根本任务的今天，仍然具有重要的启发和借鉴意义。丰子恺美育思想具有三重要义，即：倡导“真善美，毋缺一”的美育价值，“成教化，助人伦”的美育本质与“心为主，技为从”的美育方......
[期刊论文] 作者：李英翯, 姜殿坤, 姜晓洁,,
来源：东北师大学报(哲学社会科学版) 年份：2020
启发教学思想是中国传统教学思想的精髓和灵魂,是在春秋时期孔子收授门徒、设教闾里、创办私学的教育实践中形成,并经历代教育家不断演绎发展而塑形的具有典型中国教育特色,...
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