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[期刊论文] 作者：李茂敏,,
来源：华章 年份：2013
爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。在课堂教学中能否激发起学生的学习兴趣，是课堂教学成败的关键。...
[期刊论文] 作者：李茂敏,
来源：安徽教育 年份：1998
演示实验是直观教学的一种高级形式。在生物教学中，有许多直观教学的形式，深受学生的欢迎。课堂演示实验能提高学生对生物课的兴趣，使学生注意力集中，调动学生各个感官一起活动，其......
[期刊论文] 作者：李茂敏,
来源：安徽教育 年份：1996
种子结构教学例谈凤台一中李茂敏初中一年级学生，在理解知识的过程中，直接理解占主要地应。因此根据学生的这一心理特点，我在生物课教学中，采取演示的方法，让学生直接观察具体事物......
[期刊论文] 作者：李茂敏,
来源：启迪·下旬刊 年份：2019
摘要：全新教育制度之下，各种各样的教育方式陆陆续续出现在小学教学课堂中。这些层不不穷的新型教育方式创新了传统教育课堂，极大改善了小学学生的学习生活，也提高了学生的学习效率。绘本阅读作为其中一种方式，用图画的方式吸引学生的学习兴趣，增强学生的想象力，还为小......
[期刊论文] 作者：李茂敏,
来源：安徽教育 年份：1995
生物课兴趣培养途径探索凤台一中李茂敏爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师。对初中生来说，兴趣往往能够激发学生对生物课的学习热情，也能成为今后漫长的学习道路上的推动力。教育心......
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