搜索筛选:
搜索耗时0.0815秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：李莒霄,,
来源： 年份：2006
词汇是理解和使用语言的基础,英语词汇教学在帮助学生提高自身听、说、读、写能力的过程中发挥着举足轻重的作用,但是,许多学生的词汇量不足却成为制约他们英语水平提高的一...
[期刊论文] 作者：李莒霄,,
来源：教育探索 年份：2006
学习理论是指对有机体行为改变的心理机制的概括性解释,是对学习实质、学习规律与条件、学习过程和学习结果等问题的回答。揭示学习理论对豌语教学的启示,对外语教学有重要意...
[期刊论文] 作者：李莒霄,,
来源：滨州职业学院学报 年份：2009
合理运用各种心理效应对提高教学效果有重要意义。在此,探讨了南风效应、期望效应、系列位置效应、7±2效应、超限效应和高原现象等六种心理效应对高职英语教学的启示,通过发...
[期刊论文] 作者：李莒霄,,
来源：幸福生活指南·高等职业教育 年份：2010
合理运用各种心理效应对提高教学效果有重要意义.本文旨在探讨南风效应、期望效应、系列位置效应、7+2效应、超限效应和高原现象等六种心理效应对高职英语教学的启示,通过发...
相关搜索：
