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[期刊论文] 作者：李详,李虎,高莉娜,
来源：体育教学 年份：2021
新课程理念提出要注重学生学科核心素养的培养,其核心在于倡导转变传统教学模式,从单纯技术学习向知识、技能与情感多维融合的深度学习转变。因此,我们在课堂上要建构动作“...
[期刊论文] 作者：李详,李虎,高莉娜,
来源：体育教学 年份：2021
新课程理念提出要注重学生学科核心素养的培养,其核心在于倡导转变传统教学模式,从单纯技术学习向知识、技能与情感多维融合的深度学习转变.因此,我们在课堂上要建构动作“元...
[期刊论文] 作者：李详 李虎 高莉娜,
来源：中国学校体育 年份：2020
2019年岁末，笔者受邀参加某市组织的基于“体育教师教学行为的有效性”的送教活动。本次送教活动精心准备，通过展示课和专家专题讲座等形式，为前来观摩学习的教师提供了难得的学习机会。在研讨环节大家各抒己见，激烈讨论，让笔者深切感受到基层教师专业发展的强烈需求......
[期刊论文] 作者：李详,李虎,高莉娜,
来源：体育教学 年份：2021
摘 要：新课程理念提出要注重学生学科核心素养的培养，其核心在于倡导转变传统教学模式，从单纯技术学习向知识、技能与情感多维融合的深度学习转变。因此，我们在课堂上要建构动作“元知识”，厘清关系创情境;诱发起始“元动作”，层层引导入正轨;体验—反思循环学，促进练......
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