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[学位论文] 作者：李贺娜,,
来源：黑龙江大学 年份：2011
日语中存在着大量的复合动词,其意义用法纷繁复杂,往往成为日语学习中的一大瓶颈。认知语言学聚焦于发现语言事实背后的认知机制,为研究语言现象提供了崭新的视角和有利的理...
[期刊论文] 作者：李贺娜,
来源：速读·中旬 年份：2014
摘要：在小学语文教学过程中，不但要探讨知识传授方面的内容，还要对学生进行激励教育。在日常教学过程中采用激励教育，既能有效地培养学生的学习兴趣，还能让学生喜欢上语文。笔者结合多年的工作经验对小学语文教学中进行激励教育展开探讨。 关键词：小学语文；激励教育......
[学位论文] 作者：李贺娜,
来源：黑龙江大学 年份：2011
日语中存在着大量的复合动词,其意义用法纷繁复杂,往往成为日语学习中的一大瓶颈。 认知语言学聚焦于发现语言事实背后的认知机制,为研究语言现象提供了崭新的视角和有...
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