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[期刊论文] 作者：李辰专,
来源：科学导报·学术 年份：2020
摘 要：高中阶段的课业内容较初中阶段的课业内容更为繁重和复杂，很多学生在进入高中以后就无法顺利掌握知识重点，这导致高中教学工作十分难以开展。而化学可以说是高中学科体系中最难以理解的一门课程，很多学生在学习的过程中存在重点知识理解不透彻、知识应用能力......
[期刊论文] 作者：李辰专,
来源：科学导报·学术 年份：2020
摘 要：高中阶段的教学工作本身就相对复杂，而化学这门课程的难度又比较大，这就给教师的教学工作带来了一定的挑战，为了达到教学目标，教师可根据学生的学习基础和学习能力进行分层教学，使每个学生都能接受到最佳的支持，帮助学生快速掌握新知识，使他们在原有的学习水平上......
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