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[学位论文] 作者：李运余,,
来源： 年份：2012
合作是新世纪人们所必不可少的能力,是人类社会性发展的重要组成部分。幼儿期是合作行为培养的关键期,幼儿的社会性行为具有极大的可塑性。良好的合作行为习惯有助于人们在社...
[期刊论文] 作者：李运余,,
来源：学理论 年份：2011
当前我国幼儿园教育投入不足、资源短缺、城乡发展不平衡等因素长期制约我国学前教育的健康发展。农村学前教育的发展与基础教育的快速发展相比显得极不协调,已经很难满足群...
[期刊论文] 作者：李运余,,
来源：湖北函授大学学报 年份：2018
信息化时代对高校的教学活动提出了更高的要求。很多学科正在面临信息化变革的命运,应用文写作课程也不例外。应用文写作能力正在被用人单位重视,成为学生未来工作和生活的一...
[期刊论文] 作者：李运余,,
来源：现代职业教育 年份：2018
应用文写作在学校作为职业基础必修课开设,是一门兼具实用性、工具性、综合性的科目.其传统的教学方式强调写作格式训练和语言逻辑组织练习,而较少关注学生的学习需求和学习...
[期刊论文] 作者：李运余,
来源：中文信息 年份：2004
本研究运用实验研究法,设计了“小卡车游戏”实验,被试选取天津市河西区第四幼儿园的中、大班幼儿,旨在考察幼儿性别、年龄、配对方式等因素对于幼儿合作行为发展的影响.本研...
[期刊论文] 作者：李运余,,
来源：中文信息 年份：2014
职业期待是指个体对某种职业的认知和定位,是个体结合自身的能力、兴趣、价值观等因素与社会环境、生产需要、就业机会进行协调的过程.研究学前教育本科生的就业期望及特征,...
[期刊论文] 作者：李运余,,
来源：金田 年份：2014
幼儿期是良好合作为习惯养成的基础时期。良好的合作行为习惯的养成是幼儿社会性发展的重要方面,而幼儿的社会性发展离不开正常的同伴交往。游戏是幼儿学习的主要方式,混龄游...
[期刊论文] 作者：李运余,
来源：现代职业教育·高职高专 年份：2018
[摘 要] 应用文写作在学校作为职业基础必修课开设，是一门兼具实用性、工具性、综合性的科目。其传统的教学方式强调写作格式训练和语言逻辑组织练习，而较少关注学生的学习需求和学习特点。在信息化教学手段不断普及的今天，传统的老师讲、学生记的应用文写作教学方......
[期刊论文] 作者：李运余, 吴明霞,,
来源：天津商务职业学院学报 年份：2019
语言文字的规范使用能力是当代大学生必备的基本能力,也是评价大学生综合素质的重要方面。但目前大学生对于语言文字的使用存在诸多问题,如普通话不标准,掺杂方言语音,或者在...
[期刊论文] 作者：李运余,吴明霞,
来源：发明与创新：职业教育 年份：2021
短视频在5G时代将迎来更加快速的发展,它的传播速度快,内容短小精悍,易于被受众接受。本研究探讨了如何将5G时代短视频的这些特点与大学语文的教学需求相结合,从而寻求大学语文教学短视频设计与制作的信息化教学改革新思路。......
[期刊论文] 作者：韩映虹,刘妮娜,王佳,郭向卿,李运余,丁敏,,
来源：幼儿教育 年份：2011
本研究以眼动仪为工具,以31名5～6岁幼儿为被试,采用实验法考察不同阅读方式对幼儿图画书阅读的影响。研究结果表明:(1)5～6岁幼儿可以采取自主阅读的方式阅读图画书。(2)较之自...
[会议论文] 作者：刘妮娜,闫国利,韩映虹,郭向卿,王佳,李运余,
来源：第十三届全国心理学学术大会 年份：2010
以Tobii眼动仪为工具，考察了不同阅读方式(自主阅读和伴读)对学前儿童阅读图画书的影响。研究共以31名5-6岁的学前大班幼儿为被试。结果表明：(1)5-6岁学前儿童可以采取自主阅读方式进行图画书阅读；(2)较之自主阅读方式，伴读阅读方式更有利于儿童对图画书的信息进行......
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