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[期刊论文] 作者:李道澄,, 来源:江西教育学院学报(综合版) 年份:1989
公元前三世纪欧几里得《几何原本》,运用逻辑方法把当时人们得到的数学成果整理成一个演绎体系,既有利于锻炼逻辑思维能力,又可以学习当时社会所需的数学知识。因此,《...
[期刊论文] 作者:李道澄,, 来源:江西教育科研 年份:1987
本文在简略回顾教育史上几种对教师的主导作用的片面理解后,根据现代科学技术发展的需要,结合中学数学教学改革,就“教为主导、学为主体是教学改革的方向”,“教师如何发挥主...
[期刊论文] 作者:李道澄,, 来源:江西教育学院学报(综合版) 年份:1991
学生做数学习题,是一项具有独立任务的教学活动:它以掌握基础知识的教学为开始,形成基本技能和检验、巩固、加深基础知识及获得独立工作的素养为终结。习题的作用往往被看作...
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