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[期刊论文] 作者：李邦友,,
来源：华中科技大学学报(社会科学版) 年份：2006
近年来打击毒品犯罪中存在的忽视人权保护的现象。这些现象包括:侦破毒品犯罪中存在的“特情引诱”问题、认定毒品犯罪中以“推定明知”代替“明知”的认定问题、将毒品犯罪...
[期刊论文] 作者：李邦友,,
来源：法学评论 年份：2002
本文从刑法关于共犯的基本理论入手分析了无身份的非国家工作人员与有身份的国家工作人员勾结,伙同受贿的,可以成立受贿罪的共犯,包括共同正犯、教唆犯、帮助犯(从犯)。本文...
[报纸论文] 作者：李邦友,,
来源： 年份：
书记员制度是人民法院审判制度的重要组成部分。根据诉讼法及人民法院书记员管理办法，书记员履行的职责主要是办理庭前准备过程中的事务性工作、检查开庭时诉讼参与人的出庭情......
[期刊论文] 作者：李邦友,,
来源：法制资讯 年份：2014
日本法院法官(日本称谓为裁判官,包括下级法院的判事、判事补、简易法院判事以及最高法院判事,如无特别说明,本文以符合我国习惯的法官称谓指代日本的裁判官)遴选,主要是...
[期刊论文] 作者：李邦友,
来源：法学评论 年份：1999
本文系作者对中外刑法学关于结果加重犯的理论所作之综述，特别是对我国刑法学关于结果加重犯理论研究薄弱的部分作了较为详细的综述。我国刑法学对结果加重犯的研究主要是从一......
[期刊论文] 作者：李邦友,,
来源：中国信息技术教育 年份：2011
教育家陶行知先生在《教学合一》中曾这样说：“活的人才教育，不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙尽我们知道地交给学生”。因此要使学生得到这把“钥匙”，就数学教学而言，我们......
[期刊论文] 作者：李邦友,,
来源：法学评论 年份：2004
本文在分析刑法学界现有单位犯罪定义的成果基础上，评说各种单位犯罪定义。本文作者认为，单位犯罪是指单位的从业人员或代理人在其代理权限范围内为了单位的利益而实施刑法规定......
[期刊论文] 作者：李邦友,,
来源：现代法学 年份：2001
本文从结果加重犯的刑事责任根据的分析入手来探讨结果加重犯刑事责任的合理性问题。本文作者认为 ,在立法上应消除对加重结果既包含故意又包含过失的结果加重犯类型 ,同时合...
[期刊论文] 作者：李邦友,,
来源：法学评论 年份：2001
共谋共同正犯是日本判例确立的概念。日本刑法只规定了共同正犯的概念及其处罚。共谋共同正犯是指二人以上就犯罪的实行进行谋议后 ,由其中的一人或数人实行谋议的犯罪 ,没有...
[期刊论文] 作者：李邦友,,
来源：中国信息技术教育 年份：2009
概念教学是小学数学教学中的重要内容之一。然而,在小学数学概念教学中,由于学生思维的具体形象性与概念抽象性之间的矛盾,学生往往不易掌握。因此,概念教学成为教学中的...
[期刊论文] 作者：李邦友,,
来源：中国党政干部论坛 年份：2018
党的十九大报告肯定了十八大以来确立的全面深化司法体制改革的方向,同时指出未来司法改革需要进一步解决的问题。报告提出:"深化司法体制综合配套改革,全面落实司法责任...
[期刊论文] 作者：李邦友,,
来源：现代法学 年份：2002
平等是指人们相互间权利获得与义务履行的相同性 ,它应是一种相对平等、地位平等。刑法平等应是权利意义上的人人平等 ,它以形式平等为原则 ,反对结果平等 ,但同时也应包括实...
[期刊论文] 作者：李邦友,
来源：重庆大学学报：社会科学版 年份：2003
本文对我国刑法规定的信用卡诈骗罪中的恶意透支型诈骗的犯罪情况进行了详细探讨.特别探讨了恶意透支的含义、恶意透支的一些疑难问题,深入分析了恶意透支中非法占有目的的理...
[期刊论文] 作者：李邦友,
来源：华中师范大学学报(人文社会科学版) 年份：1999
本文探讨了我国刑法设立期货犯罪的立法模式、期货犯罪的体系以及处罚期货犯罪的原则。由于期货市场在我国尚属起步阶段，期货犯罪的表现形态还有待探讨。本文借鉴现有理论研究......
[期刊论文] 作者：李邦友,
来源：武汉大学学报：人文科学版 年份：1999
在日本，由于学者所持共犯理论根据不同，以及学者的立论角度不同，结果加重犯的成立范围迥异，这样对行为人的处罚结果自然也会不同。对于理论研究而言这是一个可喜的现象；对司法实践......
[期刊论文] 作者：李邦友,,
来源：新课程学习(基础教育) 年份：2010
《数学课程标准》中指出:有效的数学学习活动不能单纯依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。从中足以看出自主探索与学习数学的密切关系,...
[期刊论文] 作者：李邦友,
来源：数学学习与研究 年份：2010
求恒成立问题中参变量的取值范围是高考数学中常见的问题之一,它涉及的数学知识面广,对学生的能力要求较高,许多学生在遇到这类问题时找不到正确的解题思路,有的方法不对路,花了时间却没有回报,有的则只能望题兴叹下面通过几个实例介绍几种解决这类问题的方法。......
[期刊论文] 作者：李邦友,,
来源：人民检察 年份：2006
非公有制经济,即指除公有制经济以外的经济成分.在非公有制经济发展非常迅速且规模巨大、对于我国的政治、经济以及国民的生活产生巨大影响的今天,刑法典对公有制经济与非公...
[期刊论文] 作者：李邦友,
来源：家教世界·下半月 年份：2012
所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样如果......
[期刊论文] 作者：李邦友,
来源：时代教育（教育教学版） 年份：2009
在化学教学过程中,把培养学生探究能力贯穿于化学教学的始终,精心设计问题培养学生的探索能力,通过实验,结合生活和生产实际巩固学生的探究能力.通过适度练习,进一步发展学生...
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