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[期刊论文] 作者:李钰辉,, 来源:戏剧之家 年份:2016
随着城市的发展,"KTV"逐渐成为一种大众娱乐方式,在人们的文化休闲中占据着重要的位置。作为一种审美的多重建构,解读"KTV"现象有助于我们了解当今审美文化。本文将从"KTV"的...
[期刊论文] 作者:李钰辉,, 来源:辽宁工业大学学报(社会科学版) 年份:2016
"形神"理论数不胜数,很少分析其理论内涵,本文从"形"与"神"的哲学释义、"形"之拟象性、"神"之交互性与认知性、"形神"之情境化四个角度进行展开,深刻挖掘"形神"的理论内涵。......
[期刊论文] 作者:李钰辉,, 来源:美与时代(下) 年份:2016
20世纪存在主义哲学兴起,存在主义文学同时变成潮流,荒诞的观念深入人心,萨特和加缪,存在主义文学的代表人物,然而在他们的代表作《恶心》与《局外人》中所表现的荒诞意识却...
[期刊论文] 作者:李钰辉, 来源:房地产导刊 年份:2014
[期刊论文] 作者:李钰辉, 来源:建筑工程技术与设计 年份:2014
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥...
[期刊论文] 作者:李钰辉, 来源:哲学研究 年份:2023
20世纪法国哲学受到了拓扑学的影响。梅洛-庞蒂作为多学科视野的哲学家,与拓扑学关系密切。通过出版文献与遗留文献可以看出,梅洛-庞蒂思想中隐含一条拓扑学线索,他不仅运用拓扑学解释哲学概念、解决理论矛盾,还用其构建后期感性本体论。其思想中的拓扑学脉络及内在......
[期刊论文] 作者:李钰辉,陆浩斌,, 来源:美与时代(下) 年份:2016
《庄子》中并不只含逍遥思想,其对死亡有很多思考,在理性的前提下形成了庄子独特的悲剧意识,并用生之逍遥与死之淡然的伟大精神来面对。...
[期刊论文] 作者:李钰辉,陆浩斌,, 来源:艺海 年份:2016
《超能查派》这部电影表达了生命镜像与死亡重构的主题,笔者通过角色设定、剧情安排以及表现手段等方面分析影片的深层内涵。...
[期刊论文] 作者:李钰辉,陆浩斌,, 来源:美与时代(下) 年份:2016
电影本身就是一门复杂的艺术,并且一般来说是群体作品,灯光、剪辑、道具、摄影、服装每个艺术家各司其职,最后产生电影这门综合艺术。因此电影就如音乐一般,本身就具有复调的...
[期刊论文] 作者:李钰辉,陆浩斌,, 来源:大众文艺 年份:2016
在建设中国特色社会主义文化的过程中,美育的确是不容忽视的一个重要环节,更确切地说,要建设好中国特色社会主义文化,必须重视美育。In the course of building a socialis...
[期刊论文] 作者:李钰辉,陆浩斌,, 来源:美与时代(下) 年份:2016
中西诗歌中美女意象有三点不同,第一是旁观者和当局者,中国诗歌静穆,所以做了旁观者;西方诗歌直抒胸臆,因此深陷当局。第二是再现与表现,中国诗歌采取仰观俯察,远近游目的方...
[期刊论文] 作者:李钰辉,陆浩斌,, 来源:戏剧之家 年份:2016
神话是一种思维方式,理所当然会表现在文本上,《山海经》与《离骚》就可以看做不同时期的神话文本,分析两者就可以发现不同时期神性的表现。本文将从审美的角度分析两者关于...
[期刊论文] 作者:李钰辉,陆浩斌,, 来源:名作欣赏 年份:2016
历来学界对意境的解释层出不穷,但很少进入意境自身的符号系统和语境下进行研究。意境是在中国生命性文化下产生的,因此,意境就是在生命性文化语境下的一种生命隐喻的建构。...
[期刊论文] 作者:李钰辉, 陆浩斌,, 来源:大众文艺 年份:2016
审美作为人的一种文化本能,它是人的社会性的反映,这样的活动具有超越性。笔者将从作为意识活动、实践活动、情感活动三方面来论述审美的超越性。...
[期刊论文] 作者:李钰辉,陆浩斌,, 来源:辽宁工业大学学报(社会科学版) 年份:2016
酒神精神和日神精神是《悲剧的诞生》中的两个主要部分,同时也是悲剧诞生的原因。可是虽说悲剧的诞生由日神精神和酒神精神的交融下形成的,但是两者发生的作用和所处的地位不...
[期刊论文] 作者:李钰辉 陆浩斌, 来源:名作欣赏·中旬刊 年份:2016
摘 要:历来学界对意境的解释层出不穷,但很少进入意境自身的符号系统和语境下进行研究。意境是在中国生命性文化下产生的,因此,意境就是在生命性文化语境下的一种生命隐喻的建构。接下来笔者将从意境与生命体验、意境与生命周期、意境与词汇流变三方面进行论述。 ......
[期刊论文] 作者:李钰辉,吕春霞, 来源:四川教育学院学报 年份:2005
学生是学校的基础。学校的一切工作都是围绕着如何培养学生,把学生培养成什么样的人这一中心问题来展开的。因此学生管理工作的好坏和成败,是衡量学校整个教育质量和管理水平的......
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