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[期刊论文] 作者：李铁锤 胡建兵,
来源：新闻爱好者 年份：2007
媒介素养教育的一个重要方面就是培养接受者具有一定的批判性解读能力，而培养这一能力的主要目的：一是为了抵御低俗以及不健康的媒介内容，二是为了抵御外来媒介文化产品的冲击。 初衷是好，但媒介素养教育存在的问题，有点如施拉姆对传播学研究的论断：“研究传播行为......
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