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[期刊论文] 作者：李镗,,
来源：中学语文教学 年份：2008
《中学语文教学》编辑部的编辑,让我看了选修课《语言文字应用》的几篇教学设计,拜读后颇有感受,就此初步探究一下语文课尤其是选修课教学设计的几个关键问题。语文课该怎么...
[期刊论文] 作者：李镗,,
来源：中学语文教学 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：李镗,,
来源：语言文字应用 年份：1994
中学生语言文字应用能力的现状及对策李镗首届全国中学生（初中组）语言文字应用竞赛已经结束。透过这次有益的活动，来探究一下中学生语言文字应用能力方面存在的主要问题和教育工......
[期刊论文] 作者：李镗,
来源：基础教育课程 年份：2015
“翻转”是就传统课堂“重教轻学”而言，即由“重教”翻到“重学”，但绝对不是由“重教”翻到“轻教”，而是把“教”隐退到“学”中，让学生通过教师精心组织的学习活动获得比教还......
[期刊论文] 作者：李镗,
来源：语文教学研究 年份：2019
语文教学起步于汉字学习,义务教育阶段,国家课程标准有明确的阐述,四个学段都有“识字写字”部分的明确要求。2017年的高中语文课程标准指出:“全部的语文学习活动中,积累汉...
[期刊论文] 作者：李镗,
来源：语文教学研究 年份：2009
语文教学要不要恰当地教给学生一些语言知识，教给哪些语言知识，如何给？这些问题的讨论有利于语文教学在课程改革中摆脱迷惘，加快前进的步伐。...
[期刊论文] 作者：李镗,,
来源：中学语文教学 年份：2007
人教版高中新课程选修教材《语言文字应用》是一本内容翔实有用,编排活泼有趣,突出课堂学习活动的课本。这是建国以来在全国范围内使用的第二本非文选式的语文课本,它比上世...
[期刊论文] 作者：李镗,,
来源：中学语文教学 年份：2008
语文教学的内容和数理化学科有许多根本的不同。数理化每一章节的教学内容基本上是不变的。解一元二次方程,就要学习韦达定理和因式分解,几十年来,学生学习数学恐怕离不开这...
[期刊论文] 作者：李镗,
来源：语言文字应用 年份：2000
语文是一门培养、提高学生处理中文信息的技能与能力的工具性基础课程。将中文信息处理技术及方法引进到语文教学的研究及教学过程中 ,可以推动语文教学的现代化。本文介绍运...
[期刊论文] 作者：李镗,
来源：中学语文教学 年份：2004
汉语的语义系统在书面上是通过汉字系统来实现的，而汉字本身有很强的表义性，且又能以词素的身份出现，使大多数复合词有程度不同的理据性。故而对于书面上的语义理解和表达，汉字的......
[期刊论文] 作者：李镗,
来源：中学语文教学 年份：2000
字词教学是语文教学的基础。但长期以来，我们没有量化的分析，哪些字该教，什么时候教，全凭经验。教学双方都缺少全局的把握。现在，李镗先生在大量详实的数字统计基础上，首次为我们提......
[期刊论文] 作者：李镗,
来源：中学语文教学 年份：2000
第二册语言知识与教学第三册连载之二）初中语文课本字词分布统计的结果及价值(二)@李镗Second Volume of Language Knowledge and Teaching (Volume III) (2) Statistics an...
[期刊论文] 作者：李镗,
来源：中学语文教学 年份：2000
第六册（全文完）初中语文课本字词分布统计的结果及价值(四)@李镗The Result and Value of the Statistical Distribution of the Chinese Textbooks in the Sixth Volume (En...
[期刊论文] 作者：李镗,
来源：语文建设 年份：2022
本文借助案例及其解析,阐明作业设计如何体现作业的多维功能,进而实现"减负"的目的——"提质"。作业设计优化的关键是教育教学理念及理论的更新。传统的作业设计往往有很大的随意性,缺乏系统、缜密的设计,而高质量的作业设计需要理据的支撑。本文关涉的理据是:......
[期刊论文] 作者：陆俭明,李镗,
来源：语言文字应用 年份：2002
语文教学的目的与任务之一就是让学生具有一定的语文技能,即驾驭文字语言的能力,为此必须恰到好处地给学生一点语言知识。...
[期刊论文] 作者：徐彩华,李镗,
来源：语言文字应用 年份：2001
词汇教学中如何充分利用词汇理据的优势又避免产生望文生义现象的问题困绕着许多教学工作者。本文从认知心理的角度 ,通过比较不同语言能力的儿童在熟悉词和生词环境中透明词...
[期刊论文] 作者：李镗,程忠智,,
来源：基础教育课程 年份：2005
一、问题的提出——研究背景基础教育课程改革中学科课程的评价已成为课程改革的瓶颈。课程改革的诸多好的理念,已在认识的层面上被广大教师认同:但在实践中,面对教学,教师又...
[期刊论文] 作者：张警鹏,李镗,郑启跃,,
来源：中国考试(研究版) 年份：2007
对高考语文命题模式的关注，集中反映在对语文Ⅰ卷前几个选择题设置合理性的存疑。本文利用高考全样本数据，分析影响“识记汉字的字形”试题难度的因素及试题难度对教学导向的影......
[期刊论文] 作者：徐彩华,李镗,张必隐,
来源：宁波大学学报(教育科学版) 年份：2000
近些年，心理语言学在心理词典中字词加工和元语言认知发展方面取得了新进展。据此从语素教学、双字词教学和元语言意识教学的角度提出对中文字词教学的建议和设想。In recen...
[期刊论文] 作者：金传富,顾德希,袁卫星,李镗,梁捷,茅步刚,吴传贵,王道信,汪南,
来源：语文教学通讯 年份：2020
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