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[期刊论文] 作者：李雅丽,杨上影,
来源：中国教育信息化 年份：2020
“互联网+教育”环境下,丰富的社会性交互活动有助于在线学习的开展。文章以在“爱课程”网中国大学MOOC平台开设的《微课设计与制作》课程为例,采用内容分析法以期了解综合...
[期刊论文] 作者：李雅丽 杨上影,
来源：中国教育信息化·基础教育 年份：2020
摘 要：“互联网 教育”环境下，丰富的社会性交互活动有助于在线学习的开展。文章以在“爱课程”网中国大学MOOC平台开设的《微课设计与制作》课程为例，采用内容分析法以期了解综合讨论区、教师答疑区和课堂讨论区三个模块，从开课到课程结束这段时间人数的总体变化......
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