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[学位论文] 作者：李雅红,,
来源： 年份：2003
目前，高校教学网络化已成为一种趋势。答疑作为教学中一个十分重要教学环节，与课堂上群体授课不同，答疑更多是教师和学生间一对一的交流。本文根据本校教学中答疑特点，针对任课教......
[学位论文] 作者：李雅红,,
来源： 年份：2014
近年来，因为媒体对环境议题的持续建构，环境议题逐渐进入公共讨论的视野，并以公民体制内外的表达方式，生成一个有影响的领域，这个领域可以影响社会各界如何看待环境本身及我们与自......
[期刊论文] 作者：李雅红,,
来源：今传媒 年份：2014
随着我国城市化进程的不断推进,由城市发展和社区建设所引发的公共冲突问题不断增加,其中邻避冲突问题最为突出。本文在界定邻避冲突概念的基础上,以2012年发生的什邡、启东...
[期刊论文] 作者：李雅红,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2012
随着多媒体技术进入课堂,传统的课堂教学正悄悄地发生改变,摇控笔取代了粉笔,大屏幕盖住了黑板。眨眼间,多媒体的形象逼真与声情并茂已经占据了课堂:材料直观生动;形式华...
[期刊论文] 作者：李雅红,,
来源：中国校外教育 年份：2011
从分析抓不住“牛鼻子”、“种了别人的地”、把学生当演员、“电脑糊弄人脑”四个现象，说明语文最本真的一面就是追求简约，而抛弃功利引诱下的假、大、空。阐述了如何实现语文......
[期刊论文] 作者：李雅红,,
来源：当代经济 年份：2015
近年来,在我国金融生态环境正发生深刻变化,尤其是大型商业银行资金组织形势越发严峻,来自利率市场化、互联网金融、民间借贷等方面的挑战日益凸显。本文拟全面分析新形势下...
[期刊论文] 作者：李雅红,,
来源：21世纪中学生作文(初中教师适用) 年份：2009
初中是整个中学学习的初级阶段。这是学生由少年向青年发展的时期，他们独立追求与感受的个性日益突出，活泼、想学但基础薄弱，还很幼稚；对生活、社会、客观世界充满新鲜和好奇，但认......
[学位论文] 作者：李雅红,,
来源：华北电力大学 年份：2004
2015年3月,我国中共中央国务院下发了《关于进一步深化电力体制改革的若干意见》(中发[2015]9号),标志着以管住中间放开两端为核心的新一轮电力市场改革正式开始。近年来,我...
[期刊论文] 作者：李雅红,,
来源：经济师 年份：2012
文章以内蒙古赤峰地区4家城市医院、14家县级医院作为研究对象,通过比较分析和深入探讨,以这些医院2001年到2010年的经济运行数据和主要业务指标为基础,根据医疗卫生改革政策...
[期刊论文] 作者：李雅红,,
来源：作文成功之路(上) 年份：2015
片段练习是介于写话与写篇之间的一种作文训练形式,它一般要求围绕一个意思写好一段话,或者把一篇文章的重点段落写好,做到具体、生动,写得通顺、连贯即可。怎样突破片段...
[期刊论文] 作者：李雅红,,
来源：新闻传播 年份：2014
以往的环境传播研究往往将环境传播置放于传统新闻学的框架中,过于注重新闻的实用价值而忽略了环境传播的社会建构功能,受众即人的作用在环境传播中被忽视。本研究以环境建构...
[期刊论文] 作者：李雅红,
来源：课堂内外：小学版 年份：2004
...
[期刊论文] 作者：李雅红,
来源：铁道标准设计 年份：1997
介绍一种新型液压起重机的组成和原理。...
[期刊论文] 作者：李雅红,
来源：辽宁高职学报 年份：2005
在职业技术教育中,文科类专业课程的实践教学实施起来相对具有一定难度.在公共关系课程的教学中,应采取案例教学、课堂训练、改革考试模式对学生进行专业技能培养,也同样能收...
[期刊论文] 作者：李雅红,,
来源：微电子学与计算机 年份：2009
在主动节点资源访问控制上，设计了一种新的主动节点资源访问控制机制．提出利用权能对资源访问控制策略进行描述，动态维护．对用户的管理采用基于角色的方法．在主动信包中封装用户角......
[期刊论文] 作者：李雅红,
来源：合作经济与科技 年份：2004
资产评估业是社会公正性中介服务行业,在社会经济生活中起着非常重要的作用.但从十多年的发展中可以看到,目前我国资产评估业存在相当多的不完善之处,如缺乏统一的基本准则、...
[期刊论文] 作者：李雅红,
来源：小学教学研究 年份：2002
在指导学生结合上下文推测、琢磨、感知词义方面,我总结了四种方法。一、寻找与词相对应的补充句词语在文章中总是有它特定的语言环境,上下文中有些句子或是该词的具体...
[期刊论文] 作者：李雅红,,
来源：快乐阅读 年份：2011
前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾说过这样一段话:"课外阅读,用形象的话来说,既是思考的大船借以航行的帆,也是鼓帆前进的风。没有阅读就既没有帆,也没有风。阅读就是独立地在知...
[期刊论文] 作者：李雅红,,
来源：中医药管理杂志 年份：2004
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[期刊论文] 作者：李雅红,,
来源：中小学教学研究 年份：2009
课改7年，专家们倡导的教材观早已深入人心，对“用教材教”几乎每一位教师都能说上一些。然而，一些教师对“用教材教”的认识还是模糊不清的，在理解和实践“用教材教”的过程中出......
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