搜索筛选:
搜索耗时0.0918秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：李雍金,
来源：东西南北:教育 年份：2020
合作学习是学生学习数学的一种重要方式,一直被广大教师所采用,但纵观诸多的课堂合作,却发现在具体操作的过程中并不尽人意。本文罗列了合作学习三种误区,并对症下药,从选择...
[期刊论文] 作者：李雍金,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2015
预习就是提前对知识有个大致的了解，以便在正式的学习中能够心中有数，有的放矢，在学习中掌握主动。...
[期刊论文] 作者：李雍金,,
来源：民营科技 年份：2011
农村学校有很多基础较差的学生,如何教好他们,作为中学教师感到任重而道远。现就以我在近几年的实践与探索,谈谈在农村学校中如何转化后进生的经验。Rural schools have a...
[期刊论文] 作者：李雍金,
来源：科教创新与实践 年份：2021
摘要：面对动态问题，学生普遍感到困难，教学中要注意动态思维的培养，提高解答动态问题的能力.初中每个学段对动态问题都有描述，用好这些素材，能锻炼数学思想，培养学生的动态思维能力，创造性地使用所学知识，有效解决复杂的动态问题。 关键词：动态思维;动态问题;能力;素材......
[期刊论文] 作者：李雍金,
来源：祖国·建设版 年份：2014
问题转化是将一个生疏、复杂的问题转化为熟知、简单的问题来处理，每一个具体问题如何去实现这种转化，关键是找到正确、合理的转化途径。本文通过课堂教学实践以及对学生认为有一定难度试题的分析，发现它们都可以通过类比转化与联想转化两种途径来解决，在平时的教学......
相关搜索：
