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[期刊论文] 作者：李骏翼 高登科,
来源：美育 年份：2021
摘 要：农村中小学教育是中国基础教育的主体组成部分，在落实“五育并举”，提升美育的品质与效果方面居于十分重要的地位。笔者及团队通过对西南某省偏远山区多所中小学的实地调研，发现师生们对美育的理解较为模糊，但相关期望与实践却非常多样。本文提出“农村中小学......
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