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[期刊论文] 作者：李麟强,
来源：铁道物资科学管理 年份：2002
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[期刊论文] 作者：李麟强,
来源：新课程·教研版 年份：2009
英语写作能够客观地反映学生多方面的语言运用能力,它要求学生有比较扎实的语言基本功。书面表达历来被认为是学生感到头疼、教师组织训练感到吃力费劲的问题。我认为教师只要在平时指导练习中采用多途径、多手段的综合型教学,就能解决学生英语写作中存在的问题......
[期刊论文] 作者：李麟强,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2018
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：李麟强,
来源：当代家庭教育 年份：2018
摘要：微课作为辅助教学的一种有效手段，为教师改变传统的以灌输为主的教学模式提供了一种新的思路。将徽课与学科教学有机整合，无论是对于学生学习兴趣的培养，亦或是对于课堂教学效果的优化都有着十分积极的推动作用。下面，笔者就结合自身教学实践，对微课在高中英语教......
[学位论文] 作者：李麟强,
来源：西南大学 年份：2020
“中小学班主任是组成中小学教师队伍的重要部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者,是中小学思想道德教育的骨干,是沟通家长和社区的桥梁,是实施素质教育的重要力量。”作为教师群体的中坚力量,对班主任群体的管理的科学性和......
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