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[期刊论文] 作者：李黑辰,
来源：学周刊·学术研究版 年份：2009
中学生物教学的目的是培养具有一定生物学素养和综合素质，具有广泛适应能力并有一定创造性的人。目前，在生物学教学中进行了大量的教学方法和教学过程改革。如过程式教学法、情境教学法、引导探究法、发现探索法、实验探究法、目标教学法等。通过对这些改革的思考......
[期刊论文] 作者：李黑辰,樊素娟,
来源：教育实践与研究 年份：2000
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