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[期刊论文] 作者：杜嘉玲,
来源：少男少女·教育管理 年份：2018
摘 要：“随风潜入夜，润物细无声”是语文教学的最好境界。重视低年级朗读指导，让学生充分感受母语的魅力，体会丰富情感，体察人情百态，是为“语”、“文”教育。对于低年级的学生，如果纯粹地为其讲解朗读的方法和技巧，产生不了多大的作用。教师应采用不同的朗读方式来提......
[期刊论文] 作者：杜嘉玲,
来源：教学研究与管理 年份：2021
摘 要：朗读是小学语文学习中重要的一环。朗读能让学生走进语文的场景中，自信地阅读文字信息，抒发自己的情感并获得阅读的享受，朗诵出真情实感，获得阅读的熏陶，进一步激发学生的阅读潜意识，同时让学生在表演中使课堂氛围变得轻松自主。教师在引导学生展开表演性朗读时，......
[期刊论文] 作者：杜嘉玲,
来源：教学研究与管理 年份：2019
摘 要：新课程改革以来，小组合作学习作为一种新的学习方式和教学方法，被广泛运用到教学实践中。在小学语文课堂开展小组合作学习，能够让学生在主动参与中激发兴趣，在积极交往中学会合作，在成功体验中享受学习。文章结合相关的教学实践，提出有效开展小组合作学习的具体......
[期刊论文] 作者：杜嘉玲,廖昌军,马婧,简锐,
来源：中南药学 年份：2021
目的优化甘露饮的提取工艺。方法以大鼠口腔溃疡的药效学实验结果为指标筛选甘露饮的提取工艺,再以液料比、提取时间、提取次数为考察因素,粉末得率为考察指标,采用星点设计-...
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