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[期刊论文] 作者:杜子贵, 来源:科学教育导刊 年份:2012
【摘要】如何提高学生的写作能力,这个古老而又崭新的话题。随着素质教育的深入开展,作为每一位教师,无论是语文教师,还是非语文教师,都应该在教学过程中,能力配合,共同探究最有效的教学方法,去提高学生的听、说、读、写的综合能力。把学生培养成为合格的、具有高素质的......
[期刊论文] 作者:杜子贵, 来源:家庭教育报·教师论坛 年份:2021
【摘要】我国新课改提出了“知识与技能,过程与方法,情感态度和价值观”的教育目标。小学生本身辨识能力具有局限性,因此在小学教学过程中对学生人生观、价值观的形成进行积极引导具有重要的实践意义。作为小学教师帮助学生正确看待事物也是一个重要的责任。基于此......
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