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[期刊论文] 作者:杜方则,
来源:四川外语学院学报 年份:1990
【正】 一、称名句的范围 称名句是主要成分用名词第一格、数词一名词词组第一格和人称代词第一格形式表达,表示事物存在的单部句。例如: 传统语法认为因称名句只有陈述式现...
[期刊论文] 作者:杜方则,,
来源:中国俄语教学 年份:1984
天理大学的前身是1925年创办的天理外国语学院,五十年代日本实行教育体制改革,天理外国语学院改名为天理大学。在大学建校初期,俄语教研室的工作方向是培养翻译人才,而...
[期刊论文] 作者:杜方则,
来源:外语教学 年份:1989
【正】 分析性联系是指本来有词形变化的从属词,在词组结构中不再变化,以自己的原始形式直接依附于主导词而产生的句法联系现象。...
[期刊论文] 作者:杜方则,,
来源:外语与外语教学 年份:1988
【正】 “主观情态意义”——指的是说话者对所报导的内容的态度,对所说的全部或部分内容进行评价,表达相信不相信,确定不确定,同意不同意,满意不满意,理解不理解;肯定否,接...
[期刊论文] 作者:杜方则,,
来源:外语与外语教学 年份:1987
【正】 主语是双部句中语法上绝对自主(不从属于句中任何词),通常以第一格形式表达的主要成分,表示被说明的人或事物。主语通常用静词第一格形式表达,但也可以用动词不定式、...
[期刊论文] 作者:杜方则,
来源:外语研究 年份:1988
【正】 现代俄语句法学将简单句作为句法的中心单位研究,提出了“句子结构模式”理论和句子的“聚合体”概念,即用句子结构模式这种新形式来描写句子的形态组织,指出句子不但...
[期刊论文] 作者:杜方则,
来源:国际观察 年份:1988
【正】 在苏联,目前正在接受各种不同形式教育的人数达1.0850亿之多,其中绝大多数是青年。他们分别在普通中小学和中等专业学校、各种培训班和进修班、职业技术学校和普通高...
[期刊论文] 作者:Я.Гардуш,杜方则,,
来源:国外外语教学 年份:1982
随着各国之间科学技术交流和经济合作的扩大,日益需要大量精通科技语体的、既能从事口头翻译又能从事书面语翻译的专门人材.匈牙利重工业技术大学从1974年开始培养上述专业...
[期刊论文] 作者:杜方则,,
来源:国外外语教学 年份:1982
捷克斯洛伐克中小学俄语教学,从1980-81学年起,改从五年级开始,每周四学时.在此以前,九年制学校的俄语课是四年级开始,每周二学时.在其他条件相同的情况下,初学阶段第一学年...
[期刊论文] 作者:B·C·奥夫钦斯基,杜方则,
来源:国际观察 年份:1986
【正】 在普通学校八年级,在职业技术学校和中等技术学校开设《苏维埃国家和法律基础》这门课程,已经多年了。尽管如此,对青少年进行的法制教育的组织工作仍然不能令人满意。...
[期刊论文] 作者:伊·米·马卡罗夫,杜方则,
来源:国际观察 年份:1985
苏联高等学校在为国家输送大批专业人才的同时,在科研方面也作出了不少贡献。全国有五分之一的创造发明是高校完成的。高等学校同国民经济各部门签订长期合同,制订应用科研成...
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