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[期刊论文] 作者：杜灵来,,
来源：河南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2014
公务员德性作为行政伦理原则和规范在该群体心理意识和行为习惯中的反映,应该是公务员在行政行为过程中所体现出的优秀道德品质。将"公共精神"熔铸于公务员的德性建构之中,建...
[期刊论文] 作者：杜灵来,,
来源：河南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2007
和谐社会的组成要素有很多,但是其内在的本质规定在于对人的自由的最大限度的尊重,在于对人的价值的充分认可,在于人的幸福感的获得,其最终目标在于人的自由而全面的发展。只...
[学位论文] 作者：杜灵来,,
来源：华中师范大学 年份：2007
“道德”是自有人类社会出现以来人们就孜孜以求的美好事物和优秀品质，然而人类对道德的祈愿似乎永远都未达到过理想的彼岸。物质世界的发展和繁荣可谓一日千里，道德领域的一切......
[期刊论文] 作者：杜灵来,,
来源：黑龙江高教研究 年份：2006
孝亲是陶养人性的第一堂课。作为爱的教育的原点和社会道德的生长点，可以培养大学生走向社会所必需的伦理精神，能够有效地培养大学生的责任意识和牺牲精神。大学生的社会化过程......
[期刊论文] 作者：杜灵来,
来源：创新科技 年份：2016
大学精神是一所大学在其发展历程中由历史积淀而逐渐形成的为其成员所共有的稳定而持久的价值追求和理想信念,是大学文化的集中表现.大学精神的本质可以概括为自由、独立、民...
[期刊论文] 作者：杜灵来,
来源：新乡师范高等专科学校学报 年份：2006
网络人际交往对大学生道德构建的影响有积极的一面，也有消极的一面，抑制其消极影响的应对措施主要包括：改善网络建设的软、硬件条件，创设优质网络文化生态环境；完善相关立法；加强对......
[期刊论文] 作者：杜灵来,,
来源：河南职业技术师范学院学报(职业教育版) 年份：2006
文章从历史和文化传统两个角度分析了影响我国公德建设的困境，即公共生活领域狭窄，严重的政治化和精英化倾向，以及道德理想主义等。加强公德建设，必须加快社会主义市场经济建设的......
[期刊论文] 作者：杜灵来,
来源：学校党建与思想教育 年份：2006
网络的出现正在改变人们的交往方式，对现实社会既有的道德和伦理观念产生了强烈的冲击。本文重点分析了网络人际交往对大学生的道德构建所产生的负面影响，并对如何抑制负面影响......
[期刊论文] 作者：杜灵来,,
来源：河南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2006
实现公平与效率的均衡是一个经济学的难题,对其支点的寻找不能仅仅局限在经济领域,最终必须有赖于人的伦理精神.伦理精神既是实现公平的保证,也是追求效率的动力源泉,更是实...
[期刊论文] 作者：杜灵来,
来源：学校党建与思想教育 年份：2007
伦理精神是由人对社会个体之间、个体与群体之间以及人与自然之间关系的正确理解和科学认识而产生的高度的理性自觉，是社会个体道德意志的集中体现。伦理精神对当代大学生的健......
[期刊论文] 作者：杜灵来,
来源：文教资料 年份：2006
本文根据中央16号文件和教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设意见所提出的要求,结合当前高校辅导员工作的实际,提出了加强这支队伍建设所应该重点抓好的四个环节:完...
[期刊论文] 作者：杜灵来,
来源：文教资料 年份：2006
分析了造成大学生群体中存在严重的超前消费和浪费现象的社会、家庭以及大学生本人三个方面的原因,提出了加强对大学生进行节俭品行培养的四种方法和途径,对帮助大学生提高道...
[期刊论文] 作者：杜灵来,,
来源：长江论坛 年份：2006
伦理精神既是实现公平的保证,也是追求效率的动力源泉,更是实现公平与效率均衡的支点.实现公平与效率的均衡是一个经济学的难题,对其支点的寻找不能仅仅局限在经济领域,最终...
[期刊论文] 作者：杜灵来,,
来源：湘潭师范学院学报(社会科学版) 年份：2006
高度认识和谐社会与伦理精神之间的密切关系，充分发挥伦理精神在构建和谐社会过程中的积极作用，是推动社会走向和谐的恒久内在动力。伦理精神是和谐社会的本质规定和内在要求，是......
[期刊论文] 作者：杜灵来,
来源：中国水运（理论版） 年份：2004
网络人际交往对当代大学生道德构建的负面影响因素主要包括:社会大环境和网络小环境;成员之间;大学生"三观"的不确定和理想信念的迷失;管理制度的匮乏;心理健康教育的不完善....
[期刊论文] 作者：杜灵来,
来源：河南师范大学学报:哲学社会科学版 年份：2021
“精神”之于人的本质性和价值性决定了人是一个超越性的“精神存在”。“精神”是思维与意志的结合,是有限与无限的统一,是知行合一的集中显现。只有走出“反映论”和“绝对...
[期刊论文] 作者：杜灵来,
来源：河南科技学院学报 年份：2022
《新时代公民道德建设实施纲要》明确指出，在弘扬社会主义核心价值观的过程中，要加强思想教育和“道德教化”。道德教化是人（们）在伦理生活中，通过对主导性社会规则系统的积极体悟、自觉内化与主动超越，所展开的一个自觉的生命意义的自我提升过程。道德教化理念的建构......
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