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[期刊论文] 作者：杜锦彦,
来源：现代教育科研论坛 年份：2011
在初中物理学习调查中，发现约占40％的学生普遍存在物理成绩上不去的现象，即①同其他学科相比成绩偏低甚至偏低幅度较大，呈现学科间的显著不平衡；②本物理学科的多次检测或是成绩欠佳，或是有一定下降。对这部分学生的进一步调查，发现他们的学习动机、学习态度、学习表现......
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