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[期刊论文] 作者：杜高炉,
来源：中国人民教师 年份：2012
素质教育的要义之一是促进学生主动、全面、持续、和谐的发展。在小学数学课堂教学中，“必须让学生在创造和体验的学习中学习数学”，才能真正实现“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”等数学新理念。 一.在创造中学习，......
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