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[期刊论文] 作者：杨举东,,
来源：读与写 年份：2018
学校教育改革给体育教学提出了新的目标要求，而现行体育教学很少考虑学生的年龄性别特点，体育课练习密度普遍偏低，不利于全面提高学生身心素质，也很难调动全体学生的学习热情，体育......
[期刊论文] 作者：杨举东,
来源：新智慧 年份：2020
由于对高考的片面理解,一些高中体育课程的时间被不断压缩.为了适应高考,模块化体育教学应运而生.本文从“培养运动习惯”“灵活安排时间”以及“强化师生沟通”三个方面展开...
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