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[期刊论文] 作者：杨冬爽,
来源：考试周刊 年份：2021
摘 要：生物学是一门实验性非常强的学科，科学实验的核心就是科学的思维，科学思维是生命观念的探索途径，是生物学科素养的重要内容。由于生物学科研究对象的特殊性，运用的科学思维也更加的复杂和灵活。因此实验思维的培养利于学生更好地去探索生命的本质、领悟生命的......
[期刊论文] 作者：杨冬爽,
来源：当代家庭教育 年份：2021
摘 要：社会的进步，科学技术的发展，都让人们越加重视对自身素养的提高，核心素养的提出引起了国内外众多研究者的关注。对于核心素养的提出，很大程度上表明了“中国的教育最终能够培养出怎样的人才”这一问题的思考。生物学在高中属于一门必修课，也是重点培养学生实验......
[学位论文] 作者：杨冬爽,
来源： 年份：2017
本研究以普通型野大豆和耐盐型野大豆为实验材料,采用沙土培养的方式,比较研究了中、碱性盐胁迫下两种生态型野大豆幼苗叶片中代谢物的变化。实验通过分析普通型野大豆和耐盐型野大豆响应中、碱性盐胁迫的代谢图谱来揭示野大豆的耐盐机制。实验结果显示,在两种......
[期刊论文] 作者：徐明,徐靖宇,杨冬爽,张婧,金晓飞,石连旋,,
来源：东北师大学报(自然科学版) 年份：2015
以中国同一纬度的不同黄豆亚属植物为试验材料,通过分析栽培大豆、半野生大豆、耐盐型野生大豆、盐敏感型野生大豆在盐胁迫下的生长及游离脯氨酸代谢的响应过程,研究了黄豆亚...
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