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[期刊论文] 作者：杨切吾 谷飞 张玲,
来源：天津教育·下 年份：2020
【摘 要】在新时代科学技术不断发展与创新的过程中，微课作为应用较为广泛的教学方式之一，为高中阶段教学带来了一定的辅助作用。高中生物作为高中阶段教学的一部分，需要在课前预习、课时讲解和课后复习等方面，加大生物教学改革力度，如此才能促进课堂教学效率的提升......
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