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[期刊论文] 作者：杨勤长,,
来源：中华活页文选(教师版) 年份：2011
在一次"同课异构"活动中,几个青年教师所讲的课题都是《斑羚飞渡》。课后,观课教师就这堂课发表了自己的看法。在此,我把我与其他老师有不同理解的两点拿出来与大家交流...
[期刊论文] 作者：杨勤长,,
来源：中华活页文选(教师版) 年份：2015
语文教学过程是培养学生知、情、意、行的过程。古今中外,多少教育家为探究语文教学过程最优化,配合发展学生的知、情、意、行,付出了艰苦卓绝的努力。美国教育家杜威及...
[期刊论文] 作者：杨勤长,,
来源：中华活页文选(教师版) 年份：2014
真正的语文课堂是把语文自身的无穷魅力展示给学生,全面提升学生语文素养的课堂。呈现这样的课堂,教师要沉浸到文本中去,潜心研究教材,引导学生由课内到课外,让学生在质...
[期刊论文] 作者：杨勤长,,
来源：散文百家（下） 年份：2019
我们进行“初中语文阅读教学批判性思维能力培养的策略研究”两年多时间了,越往深处走,大家感觉越艰难,共同的感受就是农村初中学生的语文教学过程中,推进初中语文阅读批判性...
[期刊论文] 作者：杨勤长,
来源：中华活页文选·教师版 年份：2017
有那么一段路，路上有着不同的风景。第一次走的时候，急着想到达目的地，路上的风景没有太多地观赏；经常走，反复走，有可能习以为常、熟视无睹；漫步闲游，稍作停留，捡拾路上遗漏的好风景，玩味、品赏，别有风趣。 经常教的就那么几本书。第一次教的时候，只想完成教学任务，课文中......
[期刊论文] 作者：杨勤长,
来源：中华活页文选·教师版 年份：2016
中国是诗歌的国度。无论是古人留下的诗歌，还是现当代人创作的诗歌，都数不胜数，文学价值非凡，堪称文学史上的瑰宝。中学生有必要在语文课堂上好好学习中国的诗歌，传承中华光辉灿烂的文化。 “诗歌是什么？诗歌是在翻译中失去的东西。”教师翻译诗歌，逐词逐句分析讲解......
[期刊论文] 作者：杨勤长,
来源：中华活页文选·教师版 年份：2018
随着时代的发展，研究的深入，原有的学术思想可能是片面的，甚至是错误的，这就要有人勇敢地向这些权威的学术专家发起挑战，从而阐述新的学术思想。作为一名新时期中学教师，要明确自己的责任，就是要培养敢于挑战权威，敢于创新的人才，而课堂是我们非常重要的阵地。 我参加......
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