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[期刊论文] 作者：杨华镇,
来源：数学学习与研究 年份：2012
【摘要】 创新是当前社会的主旋律，而教育创新是国家创新体系的基石. 创新人才的数量决定着一个国家社会经济发展后劲和国际竞争力的地位. 学生是一个充满活力的能动的人，而就目前的教育来看，课堂教学是培养创新人才的主要基地，教师在课堂教学中不仅传授知识，更重要......
[期刊论文] 作者：杨华镇,
来源：数学学习与研究 年份：2013
【摘要】传统的中职数学教学，教师往往比较重视学生数学逻辑思维能力的培养，而忽略了对学生数学直觉思维能力的培养.本文提出重视和加强中职学生数学直觉思维能力的训练，阐述数学直觉思维的基本内涵和特征，以及如何培养中职学生数学直觉思维能力和创新思维习惯，以适......
[期刊论文] 作者：杨华镇,
来源：数学教学通讯·中等教育 年份：2013
摘 要：“设疑”是有意识地创设疑问，布置疑阵，以激发学生深入思考、探究的一种教学艺术. 教师在设疑过程中，应善于根据数学的具体内容和学生的实际知识水平，适时地巧设“疑问”，有疑则必问，提问是课堂教学中师生互动的重要手段. 一个恰当而又引人入胜的问题，常常可以掀......
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