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[期刊论文] 作者：杨发谋,
来源：中国当代教师 年份：2014
【摘要】合作学习的模式既能够让学生在学习中互相帮助，提高成绩，又能够使得学生在心理上产生成就感与满足感，因而能够使得学生在合作中不断勇攀数学学习的高峰，以充足的信心和不断提升的水平来应对数学学习，取得良好的学习效果。论文认为，高中数学教学中合作学习的应......
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