搜索筛选:
搜索耗时0.0405秒,为你在为你在61,042,058篇论文里面共找到 2 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：杨史文,,
来源：读与写 年份：2019
教低年级难，教低年级识字难上难。十几年的低年级教学经验告诉我，识字教学是小学低年级语文教学的重头戏之一，识字教学也是低年级孩子的童子功，马虎不得。对于低年级孩子来说对识......
[期刊论文] 作者：杨史文,
来源：安家（校外教育） 年份：2021
摘要：小学语文阅读理解能力是有分层的，每个学生在这方面的提升都是一步一步的经过锻炼而成。这种能力分为认读能力，理解能力以及鉴赏能力，三者是不断提升的关系。教师在日常教学过程中，应该正视这种能力的分层，并且通过开展群文阅读以及增加课外辅导的方式，逐步提升学......
相关搜索：
