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[期刊论文] 作者：杨国微,,
来源：天津职业院校联合学报 年份：2014
高职院校主要是培养专业技术人才的基地，高职院校中不仅要重视学生基础理论知识的教学，更要注重学生实践能力的提升。物理是高职电工专业必学的一门课程，也是在实践工作中运用较......
[期刊论文] 作者：杨国微,
来源：天津职业院校联合学报 年份：2013
本文以模糊逻辑为元逻辑，定义了新的可满足初始赋值集合，讨论了程度化模糊语义、程度化自然语义及程度化模糊结论算子的紧致性。...
[期刊论文] 作者：杨国微,
来源：新校园：中旬刊 年份：2013
本文是根据作者多年的高职高等数学教学工作经历，归纳总结的一些适合高职院校学生的解题技巧，旨在提高高职院校高等数学教与学的质量。...
[期刊论文] 作者：杨国微,
来源：考试周刊 年份：2013
摘 要： 作者就在高等职业院校数学教学教学中遇到的几个难记的或易于混淆的数学公式、定理提出了形象化的记忆方法. 关键词： 数形结合 凹凸性 求导公式 积分公式 在数学教学中，常常遇到的一个问题就是学生记不住一些常用的数学公式，或者是随着时间的推移，将一......
[期刊论文] 作者：杨国微,
来源：科学导报 年份：2004
高职教育旨在培养社会所需要的实用型人才，在此背景下的物理教学应以就业为导向，重点培养学生的动手实践能力。本文主要是从高职物理教学现状入手，分析了高职教育的培养目标，具体......
[期刊论文] 作者：杨国微,
来源：教育管理与艺术 年份：2014
高职教育最主要的特点是突出应用实践，强调学生运用所学的科学知识，发展应用实践能力和创新能力，在高职物理教学中应用创新教育，要深入研究创新教育的教学形式，把握创新教育的方法、途径和原则，使整个高职物理教学更加自然灵活，推动学生的全面发展。为我国培养更多、更......
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