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[期刊论文] 作者：杨士朝,,
来源：新课程学习(上) 年份：2011
有效教学是指在有限的时间和空间内，采取恰当的教学方式，激发学生的积极性、主动性，让学生参与学习过程，获取较大容量的真正理解的有效知识，同时，充分培养和锻炼学生的创新精神和实......
[期刊论文] 作者：杨士朝,,
来源：新课程学习：基础教育 年份：2011
有效教学是指在有限的时间和空间内，采取恰当的教学方式，激发学生的积极性、主动性，让学生参与学习过程，获取较大容量的真正理解的有效知识，同时，充分培养和锻炼学生的创新精神和实......
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