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[期刊论文] 作者：杨夕萍,,
来源：新课程(小学) 年份：2013
在小学阶段让学生拥有良好的表达习惯,可以为学生打开广阔的交流天地,从而提高学生的表达能力,收获自信与成长。In the elementary school stage, students should have go...
[期刊论文] 作者：杨夕萍,,
来源：江苏教育研究 年份：2010
如果去问一问现在孩子完成家庭作业的顺序,绝大部分孩子会告诉你他是先完成数学、外语等作业,最后才做语文作业。我曾试着动员学生回家先做语文,但是好多学生告诉我,语文...
[期刊论文] 作者：杨夕萍,
来源：江苏教育研究 年份：2012
问题的提出 提问，是教学语言中最重要的部分，是启发学生思维的主要方式。无论是哪一位语文教师，面对一篇课文，都可以在课堂上提出无数个问题让学生解答。但是总会出现以下情况：学生在课堂上热烈讨论，积极发言，下课之后，思考课堂上解决了什么问题，脑中一盘散沙，只知道回......
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