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[期刊论文] 作者：杨娟 廖斌,
来源：速读·中旬 年份：2016
摘 要：小学数学是基础的学科教学，具有广泛的应用性和实践性。作为小学教师应把塑造学生创新个性、创新意识、创新能力放在教学之重，要千方百计地激“活”学生主体意识，把学习的主动权交给学生，让他们去发现问题，解決问题；去探索、去创新、去主动探究。 关键词：数学......
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