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[期刊论文] 作者：杨宁茹,
来源：都市家教：上半月 年份：2013
小学语文教学中，应当注重互动教学。可以说，现代的教学已经告别了过去的教师一言堂的时代，讲究的是教师与学生互动参与。作者根据多年的教学经验，谈谈如果在小学课堂教学过程中实......
[期刊论文] 作者：杨宁茹,
来源：民风（科学教育） 年份：2012
随着新课程改革的推进,小学语文教学需在以人为本的基础上,加强培养学生的学习兴趣,提高教学的效率.由于小学阶段的学生注意力易分散,做事凭兴趣好奇,自主能力较弱,故需对小...
[期刊论文] 作者：杨宁茹,
来源：读写算 年份：2012
肖伯纳说过"倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换这些苹果，那么你和我仍然各有一个苹果。但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交流这些思想，那么，我们每个人将各有两种思想。"每个学生都有自己独特的人生经历与情感体验，他们的知识储备与学习能......
[期刊论文] 作者：杨宁茹,
来源：读写算 年份：2013
【摘要】：传统的阅读课教学，是学生被动、单一、接受的学习过程，是教师向学生灌输和填充的教学过程，忽视和抹杀了学生作为学习主体的主观能动性。 【关键词】：阅读教学 有效方法 学生为主 个性 小学阅读教学应倡导学生自主、合作、探究的学习方式。发展学生的......
[期刊论文] 作者：杨宁茹,
来源：科学导报·教育论坛 年份：2013
摘 要：合作学习是新课程倡导的重要的学习方式。在合作学习中， 师生要充分地做好课前准备，明确合作学习的目的，优选合作学习的内容，教给学生合作的方法，培养学生的合作技能，重视对学习过程的评价。 关键词：合作学习；效率；课前准备；倾听；讨论 合作学习是新课程倡导的重......
[期刊论文] 作者：杨宁茹,
来源：科学导报·教育论坛 年份：2013
摘 要：对于小学低年级的语文教学，怎样才能实现高效课堂，这是我多年来一直思考的问题，通过实践与不断地反思，在我的课堂教学中，高效已经初具雏形，现将自己的经验总结如下。 关键词：低年级语文；高效课堂 一、精心备课，注意“钻进去”与“跳出来” 所谓“钻进去”......
[期刊论文] 作者：杨宁茹,,
来源：时代报告（学术版） 年份：2011
教师要在教学中学会质疑,使学生在疑中思考、在疑中探索、在疑中学到新知,发散思维....
[期刊论文] 作者：杨宁茹,
来源：信息教研周刊 年份：2012
古人云：“亲其师则信其道”，也就是说，要让学生喜欢上老师所教的课，首先要让学生喜欢这个老师。十几年的辛勤耕耘，十几年的酸甜苦辣，我体会最深的就是这句话。我想站在教师自身的角度来谈谈怎样做才能成为让学生喜欢的语文老师？ 首先 要做一位有魅力的语文教师。 ......
[期刊论文] 作者：杨春华,杨宁茹,,
来源：南北桥 年份：2018
人类肠道微生物菌群有多大1000多种细菌,每种细菌在身体中扮演着不同的角色,他们大多数都为正常菌群,与宿主免疫系统一起抵御病原体的入侵.本文介绍肠道菌群对宿主免疫系统的...
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