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[期刊论文] 作者：杨宁雨,
来源：读写算 年份：2013
【摘要】：高中体育教学中采用分类教学模式可是以学生作为主体，根据学生个性差异，对其进行科学、系统的教学模式，不仅仅有利于学生学习兴趣以及课堂效率的有效提高，更能够对学生的终身发展提供必要的保障，在教学实践中教师应积极运用多种方法，充分发挥分类教学的作用，提......
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