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[期刊论文] 作者：杨守杉,
来源：学问·现代教学研究 年份：2011
无论是现代诗还是古代诗,诗歌都有留白艺术.基于诗歌的“留白”,要想使学生更好地体味诗的魅力,教师在教学过程中就应该深谙“补白”的艺术,用合理的形式启发学生去构建诗句...
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